【凝读】普通话跟读练习贴（随更）

鳅鳅

水凝 发表于 2022-12-11 08:42
...

一会儿的会发第四声
好大的雪啊，这个啊字要发呀
银条儿的儿化音要一带而过，
簌簌的簌发第四声
科学依据，哈哈，我也读了好多次的依据，是根据哈。
促进的促，是平舌吧。
我们练着练着会不会自己都糊涂了呀，哈哈。

水凝

鳅鳅 发表于 2022-12-11 18:52
一会儿的会发第四声
好大的雪啊，这个啊字要发呀
银条儿的儿化音要一带而过，

哈，我还特别先跟着音频读的，感觉发音都对才录的，你这一标识，发现还真是的，这绝对是习惯性的认知，儿化音我还真不会读

水凝

鳅鳅 发表于 2022-12-11 18:48
试着改变自己原有的朗读节奏

嗯嗯，这是要跟练的，不能急，需要时间

水凝

棉花糖!! 发表于 2022-12-11 09:29
我是笨鸟慢飞的

你做事很有韧性，很执着，有悟性。

依依

感觉水凝的声音在哪儿听过，来聆听

棉花糖!!

水凝 发表于 2022-12-11 20:25
你做事很有韧性，很执着，有悟性。

错啦，我那叫天赋异禀

水凝

依依 发表于 2022-12-11 20:45
感觉水凝的声音在哪儿听过，来聆听

哈，必须的哪儿听过，只是记不起了吧

水凝

棉花糖!! 发表于 2022-12-12 10:10
错啦，我那叫天赋异禀

你骄傲哈

水凝

20221212

【作品6号。】

我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为(ɡènɡwéi)浩瀚(hàohàn)也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为(wéi)读书人所独有。由此我想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多(zhūduō)的不平等，财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。

一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯(shànɡsù)远古下及未来，饱览存在的与非存在的奇风异俗。

更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识(zhīshi)的增广，而且还在于精神的感化与陶冶(táoyě)。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得(xuédé)他们的人格。人们从《论语》(Lúnyǔ) 中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》中学得人格的刚烈，从马克思学得人世//的激情，从鲁迅学得批判精神，从托尔斯泰学得道德的执着(zhízhuó)。歌德的诗句刻写着睿智(ruìzhì)的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。

节选自谢冕《读书人是幸福人》

六六

读了这么多，看来我得跟水凝学普通话了，嫩认真的态度比我强百倍